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초등 고학년 성교육

1. 초등 고학년 성교육의 중요성

갱년기처럼 사춘기도 초기, 중기, 말기가 있다. 초기는 초등 4-6학년, 중기는 중학생 시기, 말기는 고등학생 때로 볼 수 있다. 특히 사춘기 초기인 초등 고학년은 성에 대한 올바른 태도와 자세, 관점이 형성되는 시기이기 때문에 중요하다. 초등고학년 때부터 호르몬의 영향으로 몸이 변하고 마음이 예민해지면서 당황할 수 있다. 내적으로 큰 변화가 시작하고 있는 이 시기에 교사나 부모의 ‘말 한마디’는 성 관점을 형성하는데 결정적이다. 따라서 교사와 부모는 그 어느 때보다도 몸이나 성관 관련된 대화나 표현에 신중해야 한다. 사춘기에는 부모, 교사 ‘성’ 자체이다.

2. 성교육의 과제

초등 고학년 성교육의 과제는 호기심을 마음껏 풀어주는 것이다. 궁금한 것은 무엇이든 물어보게 하고 호기심이 충분히 풀릴 수 있도록 지식과 정보는 제한 없이 제공해야 한다. 수업에서는 ‘무기명’으로 질문하는 방법이 좋다. 그러나 지식과 정보만으로는 충분하지 않다. 실제 사례를 듣고 간접체험을 하면서 스스로 깨닫게 하는 것이 중요하다. 이 과정에서 중심과 행동방침이 생긴다. 예를 들어 성병에 관한 정보는 지식으로 남을 뿐이지만, 실제 성병에 걸려 고생한 사람의 이야기를 들으면서 간접체험을 하면 성병에 걸리지 않도록 잘 예방해야겠다는 지침이 생긴다. 아이들에게 전달해줄 수 있는 많은 사례를 확보하고, 행동의 중심과 지침을 주는 것이 어른들의 책임이다.

3. 문화적 충격의 부정적 영향 최소화

사춘기 아이들이 ‘야동’을 보면 성인과 비교할 수 없을 정도로 부작용이 크다.

야동이나 야설과 같은 노골적 성이미지는 뇌에 오랫동안 각인되어 성 개념을 크게 왜곡할 수 있다. 최근에는 스마트폰으로 인해 음란물에 대한 접근이 쉬워지면서 어른들의 실수나 방관으로 야동을 접한 아이들에 대한 상담이 증가하고 있다. 절대로 이런 상황에 있는 아이들을 그냥 방치하면 안된다. 최선을 다해 좋은 성으로 덮어씌우는 작업을 해주어야 그 후유증을 최소화할 수 있다. 교사, 부모 차원에서 어려우면 전문 기관에 의뢰를 하도록 하자.

예방이 최선이지, 이미 노출된 아이들의 경우 전문가의 도움을 받는다고 하더라도 장기적으로 어떤 영향이 있을지 솔직히 예측하기 쉽지 않다.

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